MOMENTO de LECTURA COMPRENSIVA
Leer comprensivamente los siguientes textos:
- Picardo Joao, Oscar (2002). “Pedagogía Informacional: Enseñar a aprender en la Sociedad del Conocimiento” en Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación. Nº3. Agosto 2002. OEI.
- Miklos, Tomás (2005) Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación: una visión crítico-constructiva en Montes Mendoza Rosa Isabel (Coordinadora y compiladora) Globalización y Nuevas Tecnologías: Nuevos retos y ¿nuevas reflexiones. Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI). 4º edición 2005
- Brunner, José J. (2008) ¿Una sociedad movilizada hacia las TIC? en Las TIC: del aula a la agenda política. Unicef - IIPE - Unesco. Argentina
MOMENTO DE PRODUCCIÓN INDIVIDUAL Y/O GRUPAL
- Suponer que son los propietarios de una Institución Educativa que ha decidido renovar su oferta educativa y se lanza al mercado de las ofertas educativas privadas. Debido a ello, deben crear una nueva imagen institucional que la posicione como una institución abierta a las nuevas demandas y a los nuevos requerimientos de la Sociedad de la Información.
- Por consiguiente… deben CREAR DOS LOGOTIPOS (Un logotipo -coloquialmente conocido como logo- es un elemento gráfico, verbo-visual o auditivo que identifica a una persona, empresa, institución o producto. Los logotipos suelen incluir símbolos claramente asociados a quienes representan). Esto es un logotipo:
- LOGOTIPO 1: debe representar la Institución que tienen/tenían: con sus condiciones actuales, evaluando su nivel de actualización o no en lo relativo a estar inserta en la Sociedad de la Información y del Conocimiento, a la capacitación y formación del cuerpo docente y del equipo de conducción, y a la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- LOGOTIPO 2: el segundo debe representar la nueva Institución que lanzan al mercado: absolutamente vertebrada con la Sociedad de la Información y del Conocimiento y utilizando las nuevas tecnologías en todas sus posibilidades.
- Cada ISOLOGOTIPO debe ir acompañado de: Un nombre o sigla institucional, Un eslogan publicitario. Un detalle de las características de la Institución de “antes” y de “ahora” y de la Institución que se lanza como nueva propuesta. De las características mencionadas, 8 (ocho) a 10 (diez) por cada logotipo, deben ser características extraídas de la bibliografía de lectura obligatoria.
- Realizar la producción en MS Word o MS PowerPoint. Incluir una Portada con los datos del espacio curricular y de los integrantes del grupo y enviarla desde la sección ENVIAR TP.